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上海自由教師近10000人,收入豐厚期待社會認同
作者:原創 來源:本站 點擊數:2574 更新時間:2015/11/20 23:35:35

11月18日,“自由教師”杜典津在上海輕輕家教的辦公樓里跟一群老師一起上課。這個時間,大部分學校老師正在學校里給學生上課。而對于杜典津來說,這是他一周里最空的幾天。

與傳統教師不同,身為自由教師的杜典津們并不隸屬任何學校,也不屬于任何培訓機構,他們是單兵作戰的課外補習老師。

多年前,杜典津的身份是湖北黃岡中學的物理老師。這個被稱為是“高考訓練營”的學校全國聞名。杜典津在里面呆了十幾年,直到2007年,上海浦東的一所中學把他“挖”到了上海。

杜典津描述自己是一個“熱愛教研”的老師,“我以前在老家還當過重點中學的副校長,但我更喜歡教學!2011年,在上海物理教學界已經頗具名聲的杜典津選擇徹底離開學校,成為一名獨立的自由教師。

“離開學校和機構我就完全自由了,更加專心研究教學上!边@幾年,杜典津教物理很牛已經成為品牌。

“在校老師很難做好課外補課!倍诺浣驅Υ松钣畜w會,他認為政策上的不允許,和學校各種束縛,很難讓老師專心研究教學,“脫離那些束縛,就專心和專注在教學上,精心鉆研自己的教材,我才可以做的更好,帶來更多收入!

杜典津目前帶了20幾個小班,一共200多個學生,雙休日的時間排的爆滿!艾F在每天好多家長在QQ上約我,要報我的課,但是我接不過來了!被蛟S是中國的教育體系以及中國家長對孩子的高期許,這種獨立招生的補課模式給自由教師帶了更豐厚的報酬。

企業管理培訓師出身的自由教師陳國棟從小奧數成績優秀,為了輔導自己女兒,踏上奧數培訓老師路的他“回不了頭”。盡管沒有任何學校和機構擔任老師的經歷,但他憑借“業績”小有名氣,在在嘉定擁有自己的工作室,收了80個學生。

“我已經不缺生源了,現在是教不過來!彼J為做教師“重要的是你會教,知道怎么去教學生!辈贿^,他們都承認,脫離了學校和機構,他們要得到家長的認可并不容易,為了讓“自由老師”這個身份標簽得到社會的認可,他們在家教020平臺輕輕家教的支持下,成立了上海自由教師公會。

楊桂東是這個非正式組織的會長。他說目前上海這種身份的自由教師有8000至10000人。楊桂東本身也是一名“自由教師”,他自認是上海最早開“高價課”的人。曾在江蘇泰州任教的他,2000年一到上海便踏上了自由教師的路,但方向是一對一的家教。

在他開出500元每節課的高價時,同期上海補習市場的價格僅僅是50元一節,F在楊桂東一節兩小時數學課的收費已經達到1200元至1500元。

“我收高價是有道理的,我可以像醫生一樣,最快地診斷出你有什么問題,為什么成績上不去!睏罟饢|說,他上第一節課就要學生感覺到這個老師很牛,以前從來沒有遇過這么對癥的老師。

其實,離開背靠多年的學校和機構,扔掉鐵飯碗和附著的各種福利,對很多老師來說并不容易。

但在教育這個傳統行業開始逐步市場化和互聯網化之后,教育的關系正在被重構,教師個人的作用開始放大,尤其是在洶涌的互聯網大潮下,通過輕輕家教這類APP,教師逐步接觸到更為廣闊的市場,也吸引了很多人投身的這個行業。

但是雖然是不缺生源,收入豐厚,這群身份特殊的老師們仍然面臨很多問題。

首要面臨的問題就是缺乏社會認同感和業務能力提升的需求。

在傳統的理念,并沒有自由教師這個概念,社會默認的模式是所有可靠優秀的老師都來自公立學校,至少也是培訓機構的名師。正因為不理解和不信任,很多老師大膽即使離開了學校,還是會在家長面前以學校老師的身份出現。而在自由教師公會里,他們找到了群體歸屬感,除了一起探討教研,一起去運動,一起吃飯聚會,也給了他們探討教研的機會。

“我們不是傳統教育的挑戰者,和學校是相輔相成的,只是課外針對性的加強輔導!睏罟饢|說他們走的是更為專業化的道路,“我們都是為自己做品牌,不會亂來,砸了招牌就沒有學生了!

“慢慢社會會接受的!睏罟饢|對未來很有信心。

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